Page 166 - Catalogue

Sciences sociales
218 p.—15x23cm.—2010
ISBN 978-2-915611-71-7 Code SODIS F 229739 20,00 e
Collection Sociétés
De 1977 à 2009, un imaginaire s’élabore autour d’une révolution pédagogique par l’emploi des Technologies de l’Information et de la Communication au sein du système éducatif français. L’étude des discours des ministres, de la hiérarchie pédagogique, d’élus locaux et de textes d’associations de parents et d’enseignants montre une accélération continue de ce mouvement.
La source réside dans un imaginaire « techniciste » né aux États-Unis. Toutefois, les usages d’Internet restent ludiques, obligeant les acteurs du système à revoir à la baisse les perspectives annoncées.
La littérature pour la jeunesse : médiologie des pratiques et des classements
Pierre Bruno
Qu’est ce que la littérature pour la jeunesse ? À quoi sert-elle ? Faut-il d’ailleurs parler de littérature « de » jeunesse ou de littérature « pour » la jeunesse ? Comment distinguer en son sein textes littéraires et productions sérielles ? Ses prix littéraires sont-ils fiables ? À quoi sert la critique ? Peut-on tout dire aux enfants ?
Cet ouvrage cherche à comprendre le fondement des discours dominants, les logiques de la vérité de l’heure et la diversité des classements littéraires. Il peut surtout aider le lecteur à faire évoluer son regard sur la vie même du livre.
Les savoirs communicants : entre histoire, usages et innovations
Sous la direction de Jacques Bonnet, Rosette Bonnet et Daniel Raichvarg
Entre tradition et innovation, les vecteurs des savoirs changent. Cet ouvrage s’intéresse à l’apparition de nouveaux rapports aux savoirs et aux nouvelles pratiques qu’ils induisent. Convoquant la sociologie, la psychologie sociale ou encore l’histoire des sciences et des usages, les différents articles de ce volume traitent notamment de l’impact du numérique et de la dématérialisation de l’information au regard de l’émergence de nouveaux processus de diffusion des savoirs dans les organisations et les médias.
Daniel Moatti
Le numérique éducatif (1977-2009) : 30 ans d’imaginaire pédagogique officiel
193 p.—15x23cm.—2010
ISBN 978-2-915611-61-8 Code SODIS F 229638 18,00 e
Collection Sociétés
179 p.—15x23cm.—2010
ISBN 978-2-915611-58-8 Code SODIS F 229609 20,00 e
Collection Sociétés
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