Page 190 - Catalogue

Octobre 2014
366p.–15x23cm–2014
ISBN 978-2-36441-102-9 Code SODIS : F399009 23e
Collection Sociétés
Cet ouvrage examine les enjeux et les modalités du rapport entre écriture scolaire et écriture littéraire, en analysant d’une part, le travail de création et les œuvres littéraires au regard d’une tradition rhétorique transmise par l’institution scolaire et d’autre part les pratiques scolaires d’écriture de fiction nourries par une fréquentation régulière du littéraire et des écrivains.
9 782364 411029
Sous la direction de Martine Jacques et Caroline Raulet-Marcel
Pédagogie
inventions de l’écriture
Le volume explore l’histoire des pratiques d’écriture fictionnelle dans l’enseignement ; l’évolution de la didactique de l’écriture d’invention mais aussi l’analyse des pratiques d’écrivains en lien avec les exercices d’enseignement.
330p.:ill.–15x23cm–2014
ISBN 978-2-36441-103-6 Code SODIS : F399012 25e
Collection Sociétés
214p.–15x23cm–2014
ISBN 978-2-36441-104-3 Code SODIS : F399025 20e
Collection Histoires
Les oiseaux chanteurs ont toujours été source de questionnements, car ils ont des compétences vocales considérées comme spécifiques aux humains. Les ornithologues les étudient et les éthologistes ont démontré que les oiseaux sont les seuls animaux à présenter des analogies neurobiologiques avec l’apprentissage du langage chez les humains. De leur côté, les chercheurs en sciences humaines et sociales étudient aussi le chant des oiseaux.
9 782364 411036
Sciences sociales
Les oiseaux chanteurs
Sciences, pratiques sociales et représentations dans les sociétés et le temps long
Sous la direction de Martine Clouzot et Corinne Beck
Ce livre réunit les spécialistes de ces deux grands champs disciplinaires et compare les perceptions, les pratiques sociales et culturelles, les savoirs du passé et les découvertes actuelles sur le chant des oiseaux.
Histoire (Antiquité)
Monumenta
18
Du centre du pouvoir aux confins de l’Empire
Sous la direction de Sabine Lefebvre
9 782364 411043
Les lieux de mémoire participent à la construction de la mémoire collective d’un peuple, d’une cité, d’un État et illustrent les moments-clé de l’histoire. L’Empire romain, en son centre Rome mais aussi sur ses territoires périphériques et jusqu’à ses limites géographiques, fournit de nombreux monuments érigés en des lieux stratégiques ou à des moments significatifs. Mis en scène, restaurés, magnifiés, ils sont autant de monumenta qui témoignent de la concomitance entre mémoire familiale et mémoire publique.
Aujourd’hui encore visibles, ou connus uniquement par les sources, ils constituent des lieux de mémoire, des monumenta mémoriels.