Médiologie des pratiques et des classements
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Qu’est ce que la littérature pour la jeunesse ? A quoi sert-elle ? Faut-il d’ailleurs parler de littérature « de » jeunesse ou de littérature « pour » la jeunesse ? Comment distinguer en son sein textes littéraires et productions sérielles ? Ses prix littéraires sont-ils fiables ? A quoi sert la critique ? Peut-on tout dire aux enfants ? Cet ouvrage cherche à comprendre le fondement des discours dominants, les logiques de la vérité de l’heure et la diversité des classements littéraires. Il peut surtout aider le lecteur à faire évoluer son regard sur la vie même du livre.